17-årige Maya fortæller om hendes tid på FGU Hovedstaden: Mangfoldigt fællesskab, matematik i virkelighedens verden og vejen videre til Gym.

Valget faldt på den almene grunduddannelse (AGU) på FGU Hovedstaden – en beslutning Maya tog for at fagligt forberede sig til sin videre uddannelse. Efter sommerferien starter hun på Tårnby Gymnasium, og i dag føler hun sig langt bedre rustet til gymnasielivet, end hun gjorde, før hun begyndte på FGU.

”Jeg havde brug for at prøve noget nyt og en anden form for skole. FGU her på Amager har hjulpet mig med at komme ind i en god skolerytme igen og gjort mig klar til gymnasiet,” fortæller Maya.

For hende er FGU ikke kun et sted at gå i skole og lære de almene fag. Det er også et sted, hvor hun får ro til at udvikle sig, lære på nye måder og finder troen på egne evner sammen med andre unge, der lige som hende gør sig klar til deres næste skridt.

Undervisning, jeg ikke har oplevet før

Noget af det, der har overrasket Maya mest ved FGU Hovedstaden, er undervisningsformen. Hvor undervisningen i folkeskolen og andre skoler ofte foregår bag bøgerne, oplever hun på FGU, at teori og praksis bliver koblet sammen på en måde, der gør læringen mere nærværende og relevant.

”Lærerne har en anden tilgang til undervisningen, hvor den er mere kreativ. Vi lærer for eksempel matematik ved lærerne tager os med ud i et køkken for at bage kager, udregne deciliter og lave vores egne opskrifter. Det gør det lettere at forstå, hvordan matematik bruges i virkeligheden.”

Den praksisnære tilgang har gjort en stor forskel for Maya. Hun fortæller, at hun er blevet fagligt stærkere og har fået mere selvtillid i særlig matematik, som hun gerne ville forbedre sig i.

”Jeg er blevet skarpere på matematik, og jeg har fået nogle nye metoder at lære på. Det har gjort, at jeg føler mig helt klar til gymnasiet.”

Samtidig oplever hun, at der på FGU Hovedstaden er plads til, at elever lærer forskelligt.

“Hvis du har brug for en pause, lidt ekstra tid eller hjælp, så er der rum til det. Lærerne er søde, og de vil gerne hjælpe dig på den måde, du har brug for. Det gør, at man får lyst til at lære mere og har lyst til at være i skolen.”

Et fællesskab med plads til forskellighed

For Maya blev fællesskabet på FGU Amager mindst lige så vigtigt som undervisningen. På FGU Hovedstaden møder unge med mange forskellige baggrunde, historier og erfaringer hinanden hver dag, og det er noget, hun sætter stor pris på.

”Det er fedt, at der er så mange forskellige mennesker. Der er unge fra mange lande, og alle har deres egen historie. Man lærer meget af hinanden.”

Hun beskriver skolen som et sted med god energi, hvor eleverne hjælper og støtter hinanden.

”Der er altid noget at grine af, og folk er gode til at motivere hinanden. Jeg har fået nye venner, og der er et rigtig godt sammenhold i klassen.”

For Maya har det været vigtigt at opleve, at man kan være sig selv uden at skulle passe ind i en bestemt kasse.

”Der er plads, ro, rum og frihed til læring. Man føler sig accepteret, som man er.”

Oplevelser, der rækker ud over klasselokalet

En af de oplevelser, Maya husker bedst fra sin tid på FGU Hovedstaden, er deltagelsen i en studietur til Tyrkiet.

”Jeg fik nye venner i Tyrkiet og lærte meget om Verdensmålene. Det var spændende at møde unge fra en anden kultur og opleve, hvordan vi kunne samarbejde på tværs af landegrænser.”

For Maya er det et godt eksempel på, at FGU handler om meget mere end undervisning. Det handler også om at udvikle sig som menneske og få oplevelser, der giver nye perspektiver på livet.

Klar til Gym

Når Maya efter sommerferien starter på Tårnby Gymnasium, gør hun det med en følelse af at være klar.

”Jeg har opnået de ting, jeg gerne ville. Jeg er blevet klar til gymnasiet, fået nye venner og lært en masse om mig selv.”

Til andre unge, der overvejer FGU, har hun et enkelt råd

”Gør det og vær dig selv, og vær åben over for nye muligheder. Hvis du aldrig har prøvet noget før, så giv det en chance. Man ved aldrig, hvad man ender med at lære eller opleve.”

For Maya blev FGU Hovedstaden det springbræt, hun havde brug for. Et sted med plads til forskellighed, støtte og udvikling – og et sted, der gjorde hende klar til næste skridt på vejen mod gymnasiet og fremtiden.